中国网武汉12月8日讯    一节节红色课堂铸人铸魂，一次次红色演讲激荡心灵，一首首红色歌曲传递力量……漫步武汉外国语学校校园，红色气息如春风扑面，温暖人心。

党史学习教育开展以来，中共武汉外国语学校党委坚持高站位谋划、高标准推动、高质量落实，推动党史学习教育走深走实。

以学科为主体，让红色基因植根课堂

“马克思主义在中国的传播与发展，经历了怎样曲折的历程？作者对马克思主义中国化的历史进程作了怎样理性的思考？作为新时代的新青年，我们应该怎样传承和发展马克思主义？”该校高中部李亮老师在教学《特利尔的幽灵》这篇课文时，提出一连串问题引领学生思考。作为语文教师，李亮充分挖掘教材中的红色因子，打造了一堂语文教学与党史教育深度融合的“样板课”。“《特利尔的幽灵》这样的课文一直被师生边缘化，认为它太政治化。李老师的这堂课，发掘出了课文独特的思想价值，点燃了学生追寻真理的热情之火。”特级教师张灿军听完课后高度评价了这堂课的示范价值。

“党史学习教育应该以学科为主体，让红色基因植根课堂。”武汉外国语学校校长、党委副书记王治高一语指明了在中小学生中推动党史学习教育的行动方向。在建党100周年之际，该校各年级、各学科纷纷推出党史学习教育研讨课，形成一批精品课程。外语组推出《中美阿拉斯加高峰会晤》、《法国与中国共产党的成立》、《周恩来的旅法岁月》、《习近平的16字和默克尔的16年》、《邓小平访问日本的历史意义》等涵盖英语、法语、德语、日语诸语种的示范课36节，让学生在外语学习中追寻红色足迹、体验大国外交，为洋味浓郁的外语课堂注入红色基因。语文组在“中国革命传统作品研习”学习任务群中带领学生追寻红色足迹、探寻精神密码，实现了学科素养培养与立德树人的深度融合。政治、历史学科打造的《中流砥柱民族魂——中国共产党在抗战中的作用》、《中国新型政党制度的探寻与认知》、音乐组打造的系列党史音乐课不仅受到专家肯定，也深受学生的欢迎。

以学校为主导，让红色教育开枝散叶

鲜艳的五星红旗下，高二（9）班陈子航同学以流利的英语，激情满怀地向全校师生介绍中国共产党的诞生过程。在每周一早晨的升旗仪式上，全校师生都会聆听到“说外语、话党史”系列演讲。从一大到十九大，从石库门到天安门，党的百年奋斗历程通过英、法、德、日四种语言注入外校学子心田。

在武汉外校，党史学习教育不仅植根于课堂，而且开枝散叶到无限宽广的课外空间。除了“说外语、话党史”国旗下演讲，学校还开展了“读史明理金秋读书会”、“聆听红色经典、凝聚奋进力量器乐演奏会”、“学党史唱红歌歌咏大赛”、“读党史演红剧课本剧大赛”、“说党史颂党恩诗文朗诵比赛”等一系列丰富多彩的课外活动，各类大小演出达36场，参与者逾万人次。

党史学习教育向课外空间渗透。图为武汉外国语学校庆祝中国共产党成立100周年红色歌曲合唱大赛现场。

让党史成为孩子“身边的历史”。在武汉外校校园，分布着党史文化墙22处，直观呈现党的百年历程。在随处可见的电子屏上，由老师和党史学习小组精心制作的党史小视频吸引着孩子们的眼球。一幅幅醒目的墙画、标语、一个个鲜活的视频，生动展现了中国共产党波澜壮阔的奋斗历程，成为孩子们学习党史的鲜活教材，也成为校园亮丽的风景线。

武汉外校还将党史学习教育由校园向校外、向线上拓展。“打卡红色教育基地、赓续红色精神血脉”是深受师生欢迎的一项活动。从少先队员到共青团员、党员教师，该校先后组织1400余人参观中共“五大”旧址、“八七”会议旧址等纪念场馆。

陈茹老师打造的“致敬信仰”思政课登上了由中共武汉市委宣传部、武汉市教育局主办的“同上一堂思政课——信仰的力量”展示平台，她将小学思政课与寻访武汉红色足迹相结合，通过生动再现革命先辈董必武、向警予及孩子剧团的感人事迹，让学生深刻领悟信仰的力量。

郑明慧老师将政治课堂搬到武汉市民主党派大楼，让学生零距离触摸中国共产党与各民主党派肝胆相照、荣辱与共的奋斗历程，了解多党合作制度的形成历史。小学部陈茹、王涛等4位教师制作的有关四史的慕课收录进武汉市精品慕课平台，受到社会各界和全市中小学生的广泛关注。

以学段为主线，让红色精神陪伴成长

党史学习教育要照顾不同年龄阶段学生的认知特点、发展水平，遵循成长规律。作为一所涵盖小学、初中、高中三个学段、12个年级的超级学校，武汉外校党委把“一以贯之、分段实施、各具特色、纵向衔接”作为系统推进两校三部实施党史学习教育的总方针。

“学习英雄模范、培植爱党情怀”是小学部党史学习教育的主题。在小学部，讲英烈故事、唱红色儿歌、看革命电影是深受孩子们喜爱的三种党史学习教育方式。在支部书记陈晓凤的带领下，小学第一党支部党员教师设计了“学英烈、感党恩”系列主题班会，通过讲、唱、看、演等方式，让小学生置身红色情境，体验红色传统。小学第二党支部在支部书记张旸老师的带领下，以“党员带动团员、团员带动少先队员”的方式，结成师生学史共同体，通过主题党日、团日、队日活动，以讲故事、看视频、做游戏等丰富多彩的形式，让党史入脑入心，从而激发孩子爱党爱国情怀。

“追寻红色印迹，培养伟大精神”是该校初中部党史学习教育的主题。根据初中生自我意识觉醒、情感体验能力和认知能力明显增强的特点，初中党总支将培养伟大精神作为党史学习教育的落脚点。为此，他们设计了两条党史学习教育主线。一条是“追寻教材中的红色印迹”。语文、历史、音乐等学科组尝试学科融合，以培养红色精神为统领，将教材中的红色资源跨学科重组，通过一系列主题鲜明的情景式体验活动，以“读、写、讲、演、唱、研、展”七种形式，让学生在综合性学习中追寻红色印迹，感悟红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、抗美援朝精神。另一条是“踏访英雄城市，追寻红色印迹”，组织学生分组踏访散布于武汉三镇的35个红色教育基地，了解武汉这座英雄城市的光辉历史，感悟英雄城市的英雄品格，采访身边的英雄人物，重点感悟伟大抗洪精神、伟大抗疫精神。两条主线同步推进，共同将共产党人的精神谱系植根于学生的心田。自党史学习教育开展以来，业余团校受到少先队员的追捧，各班团支部收到入团申请书总计达740份，占学生人数的54%，实现了精神补钙、信仰筑基的目的。

图为武汉外国语学校小学部、美加分校初中部的孩子们走进武昌农民运动讲习所旧址，情景再现讲习场景，感悟革命精神。

该校高中部将“传承精神密码，树立报国之志”作为党史学习教育的主题。结合学校培养拔尖创新人才和拔尖外交外事人才的育人目标，注重对两类拔尖人才的理想信念教育，激发爱国之情、强国之心、报国之志，实现学业拔尖、信念坚定。为此，武汉外校在高中拔尖创新班设置党史课，实行学业和政治思想双导师制，由各年级党支部书记担任政治思想导师，亲自讲党史课。今年以来，优秀学生报名参加课余党校培训人数明显增加。“学史力行”也是高中部党史教育的重点。结合高中学生综合实践课程，今年到社区和各类社会公益机构担任志愿者人数到900余人。“使命在肩、奉献有我”成为全体外校学子的共同心声。

图为武汉外国语学校党委书记、副校长湛卫清在学生课余党校开班仪式上，给入党积极分子解读习近平总书记在十九届六中全会上的讲话精神。

“党史学习教育为学校教育教学注入新元素、新活力。”武汉外国语学校党委书记、副校长湛卫清在该校《中小学生党史学习教育课程体系建设研究》课题总结会上说。“党史教育强化了学校‘立德树人’教育功能，对办学方向具有正本清源的作用，对赓续红色血脉、传承伟大精神、培养理想信念具有长久而深远的意义。”

（通讯员：邓文辉）