3月3日上午，湖北孝感美珈职业学院校长陈再平“突袭”智能制造学院。当天上午10点，在没有提前通知学院老师的情况下，陈校长走进智能制造学院大楼，在走廊观望一圈后，随机推开了308教室的门。教室里，喻林江老师正在讲授《工业网络与组态技术》课程。
推门听课具有即时性与随机性，听课者事先不告知授课教师，直接在上课时间进入教室听课，这样能观察到教师常态下的教学真实状况，包括教学方法的运用、教学环节的设计、课堂组织管理能力等，以及学生的课堂表现、学习状态、参与度等真实情况，避免教师为了公开课等刻意准备而呈现出与日常教学不同的状态。
陈校长在门外观察了一会儿、小心翼翼地走进教室，在教室最后一排坐下。课堂上，喻老师正在细致地讲解水泵的基本构造和工作原理，重难点突出，在电脑演示过程中及时观察学生的反应，发现有学生没跟上进度就走到其身边演示。
陈校长认真听老师讲课，观察学生的反应以及在电脑上练习的情况，认真记录了老师的教学设计、课堂组织以及学生的听课情况。课后，陈校长与喻老师进行了交流，他对授课老师的教学态度、专业素养给予了充分的肯定，同时从关注学生课堂反馈、学生个性化需求等方面提出了建议。陈校长表示：“这门课就是要手把手地教会学生！”
今年2月25日，在美珈职院新学期第一期教学质量分析会上，该校名誉校长萧永瑞女士强调，“金师资”的培养工作是学校“三年行动计划”的重中之重，教学质量是学校的生命线，是教育工作者的天职，她要求校长、副校长带头推门听课。
陈再平表示，今后每周都会随机推开几间教室的门、听几位老师讲课。（通讯员：美珈宣、吴锡）