“以前外卖堆在地上，不卫生还常丢失错拿，如今有了取餐柜，取餐安心又方便。”盛夏傍晚，长江大学东校区，大二学生龚启铭从取餐柜中取出晚餐。一处取餐设施的升级，是该校扎实开展树立和践行正确政绩观学习教育、为民办实事的鲜活注脚。

今年初，长江大学启动树立和践行正确政绩观学习教育，该校党委紧扣“学查改立”关键环节，把师生满意度作为检验办学成效的根本标尺，推动学习教育与中心工作深度融合，以实干助推学校高质量发展。

一线研学铸牢初心，把为民造福落到办学实处

2月26日，长江大学召开党委常委会扩大会议部署学习教育；3月初，全校专项工作会提出思想认识再提升、目标要求再聚焦、结合转化再发力。该校党委书记刘勇胜多次强调，学习教育要嵌入巡视整改、“双一流”建设、“十五五”规划等重点任务，坚决防止“两张皮”。校领导带头领学，推动理论学习直达教学科研一线。

石油工程学院对标国家能源战略，反思重短期论文、轻产业技术服务的短板。“深层油气攻关周期漫长，科研不能浮躁，唯有长期积淀和协同攻坚才能突破瓶颈。”全国五一劳动奖章获得者、地球科学学院教授朱光有表示。农学院将课堂设在田间试验基地，对照江汉平原农技帮扶工作，查摆重课题申报、轻农户需求问题。农学院教授张学昆深耕“三农”三十余年，他表示，科研选题要扎根生产一线，把论文写在大地上，道出了一线科研人员对正确政绩观的朴素理解。

全面检视深挖堵点难点，建立台账逐项整改销号

践行正确政绩观，首要在于直面短板。长江大学建立“自己找、师生提、上级点、互相帮”查摆体系，围绕11个方面梳理13项突出问题，建立整改台账，实行班子认领、限期销号。

查摆直指发展痛点：高层次人才引育精准度不足、重大科研成果培育机制不完善、成果转化薄弱、“第一议题”学习流于机械传达等。在校党委示范带动下，校领导班子查摆问题52个，二级党组织、中层干部查摆问题317个。长江大学召开检视交流会深挖问题根源，为精准纠治找准方向。

校领导靠前攻坚，民生实事件件落地见效

学习教育成色，由师生获得感评判。针对师生长期反映的痛点难点，长江大学校领导主动牵头攻坚，逐一化解民生堵点。

东校区工字楼、西校区多处低洼地段每逢暴雨就严重积水，被学生调侃“长江大学内可以看长江”。刘勇胜带队实地勘察，主动对接荆州相关部门推进内外管网改造，全程牵头协调攻坚。校长吕一兵紧盯教职工养老保险历史遗留问题，组织人事部门调研省内高校方案，多次赴荆州市人社部门协商，“入职即参保”方案获基本认可，相关工作稳步推进。

校领导班子认领10项重点民生实事，现已完成6项。全校7间公共卫生间、91间宿舍卫生间改造开工；西校区里仁堂高层宿舍供水项目进入招标，秋季开学投用；农科、石油科技大楼实验室通风设备全部检修完毕……截至7月底，中层干部领办民生实事287件，办结销号266件。

长江大学将就业视作最大民生，校院干部全员参与“访企拓岗促就业”，全年举办综合、理工、师范、医学、农科专场招聘会11场。毕业典礼上，410名毕业生佩戴“金骆驼”纪念章奔赴西部，青年学子以正确成才观呼应学校为民办学政绩观。

健全长效制度体系，开门办学接受师生评判

短期整改治标，制度建设治本。长江大学全面梳理校内规章，集中开展废、改、立工作，补齐治理短板。针对跨部门协同不畅的问题，出台事项联动推进办法；围绕干部能力提升，实施“干部素质提升年”专项方案；同步修订考核、安全追责等9项制度。新出台的《2026年度机关及直属单位目标管理责任制实施办法》明晰工作权责，推动职能部门高效履职。

长江大学坚持开门教育，所有民生项目立项、施工、验收全过程吸纳师生代表监督。依托校领导接待日、师生座谈会、校长信箱常态化收集诉求，做到事事有回应、件件有闭环。学校形成深学铸魂、问题纠偏、民生实干、制度长效、师生评判“五位一体”实践路径。

学习成效持续转化为办学增量。上半年，长江大学获批政府间国际科技创新合作项目1项，国家科技重大专项、重点研发计划课题2项、子课题9项，拿下省属高校唯一省自科基金卓越研究群体项目……“双一流”建设势头持续向好。

“树立和践行正确政绩观不是阶段性任务，是长期坚守的办学准则。”刘勇胜表示，长江大学将始终以师生满不满意、答不答应作为工作出发点和落脚点，持续破解师生急难愁盼，稳步推进特色高水平大学建设。（通讯员：刘长华）

审核：严星